В МДЦ "Артек" прошла защита научных проектов в рамках образовательной программы Всероссийского конкурса "Спутник"

В течении последних двух недель в международном детском центре "Артек" Самарский университет им. Королёва реализует образовательную программу в рамках 4 этапа Всероссийского конкурса юных инженеров-исследователей с международным участием "Спутник".

Благодаря теоретическим и практическим знаниям, полученным в рамках занятий, участники программы разработали научные проекты в рамках направлений "ракетостроение и космос", "информационные технологии", "аэрокосмические энергоустановки". В своих работах финалисты программы презентовали самостоятельно разработанные и описанные 3D-модели космических аппаратов в CUT-системах, структурные и компоновочные схемы разрабатываемых изделий, а также концепт разрабатываемых приложений и его архитектуру.

"Интерес молодежи к созданию научных инициатив — большая мотивация для нас создавать больше образовательных программ с упором на практику. В рамках защит научных проектов были затронуты актуальные вопросы из различных сфер, начиная космосом, заканчивая разработкой уникальных приложений для систематизирования процессов. С каждым годом уровень теоретических знаний участников повышается. Это становится своего рода вызовом для нас, который мы принимаем и успешно отражаем в программе технической смены. Школьники с 7 по 11 класс смогли получить новые знания и применить их в своих работах на достойном уровне", — отметил руководитель Всероссийского конкурса юных инженеров-исследователей с международным участием "Спутник", начальник управления формирования и сопровождения контингента Самарского университета им. Королёва Сергей Горяинов.

В рамках защит научных проектов были определены три команды, которые представят свои работы в рамках научно-популярного лектория "Просто космос". Данное событие соберёт воспитанников лагеря "Лазурный", администрацию МДЦ "Артек", финалистов программы уже 25 апреля и станет площадкой, на которой школьники будут делиться своими научными разработками. В формате открытого диалога ребята ответят на вопросы слушателей и на своём примере докажут, что наука сегодня — это возможности, которые открыты для каждого.